2023中考走特长生到底好不好 中考特长生志愿填报规则有哪些

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本文目录一览：

• 1、2023中考走特长生到底好不好 中考特长生志愿填报规则有哪些
• 2、艺术类特长生认定对中考有帮助吗？
• 3、高考改革后中考艺术特长还加分吗

2023中考走特长生到底好不好 中考特长生志愿填报规则有哪些

挺好的。文化成绩不好也能考名校，如果你文化课成绩不好，你可以去参加特长生考试，这不是因为你们老师怕你拉平均分，主要是文化课成绩不好的中考特长生学生，如果想考上大学或是好一点的重点大学。

2023中考走特长生到底好不好

1、挺好的。文化成绩不好也能考名校

如果你文化课成绩不好，你可以去参加特长生考试，这不是因为你们中考老师怕你拉平均分，主要是文化课成绩不好的特长生学生如果想考上大学或是好一点的重点大学，比如学表演专业 300分就可以上中戏、北电这样的211重点大学，编导专业 450分就可以。

2、减轻艺术生考试负担 163教育网

现在越来越多的高校承认艺术联考成绩，中考特长生考生可以不用到全国各地参加艺术院校组织的校考，这样不仅可以节省交通、食宿、报考等方面的费用，而且可以节省大量的时间用于文化课备考

中考特长生志愿填报规则

1、所有特长生考生都需要参加中考，并且在中考之后填报志愿

2、通过特长生的考生，在填报志愿时，将所选学校普通班填报在第一志愿第一专业，方能以特长生身份被录取

3、一般情况下，特长生通过统测后，参加中考，填报志愿，招生学校直接录取。科技特长生在录取时由招生学校综合考试专业和文化课择优录取。

艺术类特长生认定对中考有帮助吗？

艺术特长生是各个大学为了活跃校园的氛围，通过高考招收的有艺术特长的考生。特长生首先要具备专业特长，还要在高考之前参加北京市和高校的特长测试，这个测试是在每年12月份进行，主要有音乐、美术、舞蹈、表演等专业。这些考生经过测试拿到合格证之后要与高校签约，在高考填报志愿时，第一志愿要填报该校。学校可低于20分到50分录取特长生，被录取后进入普通文理专业学习，课余时间参加该校的文艺活动，为学校服务。
艺考生是指报考艺术类专业的考生，电影学院的考生、音乐学院的考生、美术学院，还有综合类院校考艺术专业考生。他们在高考前要参加艺术类专业的测试，拿到专业合格证后才有资格报考该校，录取后要参加艺术类的文化学习。

高考改革后中考艺术特长还加分吗

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从明年起，艺术特长类不加分，这是一段文件资料，希望对楼主有帮助。

国务院新闻办公室于今天上午10时举行新闻发布会，请教育部副部长杜玉波、刘利民，部长助理林蕙青介绍《关于深化考试招生制度改革的实施意见》有关情况，并答记者问。
针对招生录取机制，《意见》指出将改革招生录取机制，减少和规范考试加分项目，从明年起取消体育、艺术特长生加分；完善和规范自主招生。
一是减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
二是完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。
三是完善高校招生选拔机制。高校要将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。加强学校招生委员会建设，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。
四是改进录取方式。推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
五是拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，中等职业学校可实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接，构建人才成长“立交桥”。2015年研究出台学分互认和转换的意见

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