襄阳市中考成绩为a等的考生分数是多少

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本文目录一览：

• 1、襄阳市2017中考成绩为a等的考生分数是多少
• 2、2016中考襄阳一中什么时候发通知书
• 3、襄阳指标到校志愿怎么填

襄阳市2017中考成绩为a等的考生分数是多少

襄阳市中考成绩为a等的考生分数并没有在网络上公开发布，需要到该校的招生办进行询问，下面从多角度对该校进行分析介绍：

初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-5月份举行。

填报志愿注意事项：

①不想去的学校不能填　 拿第一批录取来说，考生如果不想去五年制高职，如果在第一批志愿中填报该志愿，很大可能会被录取。如果第一批被录取了，后面就没机会了。

②一定尽可能填满　 平行志愿的一大好处是让考生有更多选择的机会。因此在填报志愿时，尽可能把志愿填满，想去的都要填。以前实行“志愿优先”时，如果同时填一中、双十，其中有一个肯定是无效的；实行“平行志愿”后，一中、双十两个都可以填，哪个学校放前面，考生根据个人意愿填报。

因为实行平行志愿，录取学校对考生来说是平行的，“扎堆”的风险性小一些，可能上的都可以填，获取最大的机会。

③排好顺序和梯度　 在填报平行志愿时要排好顺序，避免“倒挂”现象。比如说考生最不想去五年制高职，可是他把这一志愿放最前面，把其他志愿放后面，如被投档录取，不喜欢也得去。此外，还要注意有梯度。提倡的梯度模式是：冲一冲，稳一稳，保一保，垫一垫。

以上内容参考： 百度百科-中考等级分

2016中考襄阳一中什么时候发通知书

2016中考襄阳一中什么时候发通知书
本科第二批次录取的高校。
A段:一般本科高校。设5个高校平行志愿。录取时间：7月27日-8月2日。
B段:一般本科高校的定向招生、少数民族预科班、民族班、边防军人子女预科班、蒙语答卷考生对换招生专业、中外合作办学和有特殊要求的高校及专业。设1个高校志愿,录取时间：8月3日-6日。
4.本科第三批次录取的高校。
A段:民办高校和独立学院的本科专业。设5个高校平行志愿。录取时间：8月7日-11日。
B段：有特殊要求的高校及专业。设1个高校志愿,录取时间：8月12日-13日。
5.高职(专科)提前批录取高校。
公安高职(专科)院校和普通高职(专科)院校的航海类专业以及有体检面试等特殊要求的高校及专业。设1个高校志愿。录取时间：8月13日。
6.高职(专科)批次录取的高校：
A段:部分普通本科高校的专科专业、独立设置的高职(专科)院校、民办高校和独立学院的专科专业。设5个高校平行志愿。录取时间：8月16日-21日。
B段：有特殊要求的高校及专业。设1个高校志愿。录取时间：8月22日。
二、艺术类(分4个录取批次并按排列顺序录取)：除提前批次设1个高校志愿外，其他均设2个高校梯度志愿。
1.艺术类本科提前批次录取的高校：教育部批准独立设置的本科艺术院校及参照其招生办法的普通高校。录取时间：6月30日-7月7日。
2.艺术类本科第一批次录取的高校：招收艺术类专业的普通本科高校。录取时间：7月12日-18日。
3.艺术类本科第二批次录取的高校：招收艺术类中外合作办学专业的省内普通高校、省内外独立学院、民办本科高校。录取时间：7月22日-28日。
4.艺术类高职(专科)批次录取的高校：招收专科层次艺术类专业的普通高校。录取时间：8月14日-21日。
三、体育类(分2个录取批次并按排列顺序录取)：均设2个高校梯度志愿。
1.体育类本科批次录取的高校：招收体育类专业的普通体育本科高校、部分普通本科高校及独立学院、民办本科高校。录取时间：7月11日-19日。
2.体育高职(专科)批次录取的高校：招收专科层次体育类专业的本科高校;独立设置的体育高职(专科)院校及招收体育类专业的高职(专科)院校。录取时间：8月14日-21日。
各批次征集志愿填报时间请以黑龙江招生考试信息港公布的征集志愿通知为准。

襄阳指标到校志愿怎么填

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襄阳指标到校志愿需要遵循以下步骤

1、登录襄阳市教育局网站或志愿填报系统，进入指标到校志愿填报页面。

2、阅读填报说明，了解填报流程和注意事项。

3、根据个人情况选择填报方式，可选择网上填报或现场填报。

4、按照填报要求填写个人信息和填报志愿，注意填写正确无误。

5、提交填报信息，确认无误后保存或打印填报结果。

6、等待学校审核，根据学校录取结果进行选择。

7、如有疑问或需要修改填报信息，可及时联系相关部门或学校进行处理。

“指标到校”的好处 163教育网

很多普通初中因为教育资源比不上重点初中，所以他们孩子的成绩和重点初中孩子相比差了一大截。

在普通初中学校能排到前十名的孩子在重点初中排名居然是一百名以外甚至二百到三百名之间，差距之大，令人惊讶。

所以如果没有“指标到校”政策，普通初中的孩子几乎没有进入到重点中学的机会，根本无法享受到重点中学的师资和教育资源。

“指标到校”政策给这些学生带来了机会，他们只要在他们学校的排名保持领先，就有很大几率进入到重点高中。

虽然也是有许多学生在竞争，但这种竞争的激烈程度和与重点初中的学生竞争相比简直是不值得一提。

而且孩子们通过“指标到校”进入重点中学后，这也让家长们感到非常“有面子”，在七大姑八大姨面前就有了充分的“谈资”。

普通初级中学因为有了进入重点高中的“指标到校”名额，所以更受家长们的青睐，学校的知名度和影响力也会逐渐上升！

“指标到校”的坏处

那些普通中学进入到重点中学的孩子，因为和顶尖重点初中学生水平相差甚远，所以在学校里排名大多数都是后几名，即使付出了很多努力，发现到头来还是很难追赶重点初中那些好同学的步伐。

长期下去，成绩一直排名垫底，自信心一点点被磨掉，最终导致对学习彻底失望。厌学、逃课甚至更过激的行为可能都会出现。

所以，“适合的才是最好的”，进了重点高中，排名倒数，深受打击；还不如进入一个普通中学，排名靠前，更受重视。

对于那些重点初中没有升入重点高中的孩子又是另外一种不公平，分数比其他普通初中被录取的学生高了几十分，结果自己却没有进入到重点高中，对于他们是非常深重的打击。

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