黑龙江中考特长生加分项目有什么啊？

今天163教育网小编为大家带来了黑龙江中考特长生加分项目有什么啊？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、学艺术是一种选择还是一种退路？
• 2、2023黑龙江中考特长生加分项目有什么啊？
• 3、黑龙江省中考加分政策

学艺术是一种选择还是一种退路？

学艺术，

对有的人来说，

是一种选择，

对有的人来说，

是一种退路。

两者相比较而言， 163教育网

只有身在其中，

才能知道是一种选择，

身为广大群众，

很多人都觉得是一种退路，

虽然这样想不对，

但是事实如此。

提起艺术教育，

头脑中总有这样的场景。

孩子们或者如大人般在台上、台下进行着“投入”的表演，

或者小可怜般等待着大人的训斥，

又或者小祖宗般被大人“甜言蜜语”督促着练习。

学乐器、学跳舞、学唱歌，

艺术学习带给孩子们初学的记忆总是痛苦的。

于是，

以兴趣为名的艺术学习到了小学中年级起开始被文化课学习所排挤。

能够坚持下去的孩子和家长，

则势必要在考级、比赛中接受磨炼，争取有机会成为特长生，成为潜在的专业苗子，似乎只有在升学中体现价值，才能对得起这么多年的身心付出。

2012年高考艺术特长生统测成绩公布，艺术类高考专业课校考正在进行中。有媒体报道称，在2012年北京市美术类统考中，有个别考生弃考，有个别考生为应付父母，出现了虽到考场却交白卷的现象。本应是在走向专业道路上努力表现自己才华的机会，却成为了应付家长、应付升学的代名词，艺术和兴趣如何才能够相伴相随，发人深思。

由于艺术特长总能与升学加分搭上关系，结果催生了学生艺术学习的功利心态。市教委近年来对基础教育的特长生加分政策进行了调整。从2011年起，北京在中考艺术特长生加分中取消了个人项目获奖认定，书法、绘画等与组建艺术团无关的特长生将不再享受5分的加分，同时保留集体项目的中考加分政策。其目的是淡化目前特长生培养中出现的“功利化”倾向。然而，政策推出至今，并没有完全打消掉艺术学习的功利性，参加“个人项目”比赛的学生虽然有人数上的减少，但毕竟这还是个奖项，即使无法加分也可以成为升学的“参考”。当然，还有一些家长由此让孩子进行器乐学习转型的，以此让孩子进入集体项目。

无疑，学习艺术是件痛苦的事情，特别是器乐类打基础的阶段，天赋和勤奋缺一不可。然而，无论是作为一个人的兴趣爱好，还是将艺术作为其终身发展的方向，学习者只有在真正了解自己的理想、责任后，他们的学习才是原动力的。

艺考

2023黑龙江中考特长生加分项目有什么啊？

2023黑龙江中考特长生加分项目有：美术、体育、音乐等。

1、美术类主要是考素描和色彩，按一定的比例给与加分。

2、体育特长生要测试专项和素质两项：专项占50分，素质占45分、考生基本身体条件占5分。

3、音乐类需要参加学生艺术水平考试，按九级以上加3分标准执行，钢琴6级以上才可以加分，其余项目要八级才能加分，最多只能加20分。

黑龙江省的中考加分项目包括：农村学生、城市边远地区学生、艺术特长生、体育特长生和科技创新实践活动等。农村学生和城市边远地区学生可以根据所在乡镇或村庄的扶贫标准获得不同程度的加分。

艺术特长生和体育特长生需要通过专业测试达到一定水平方可获得相应加分；而科技创新实践活动则要求参与各种科技竞赛或发表论文等，在评审后方可获得相应加分。

中考加分项目对学生升学影响如下：

1、中考加分项目对学生升学影响是非常大的。在黑龙江省，中考加分项目包括艺术、体育、科技创新等多个类别，每个类别都有不同的加分标准和要求。通过参与这些活动，可以为自己增加相应的分数，提高被重点高中录取的概率。

2、特别是在竞争激烈的大城市中，很多家长和学生都把参与中考加分项目作为进入好高中或名校的必经之路。因此，在选拔时会优先选择那些具备较强综合能力并且积极参与各种社会实践活动及比赛获得奖项者进行录取。

3、如果想要通过中考顺利升入理想高中或名校，则需要认真了解相关政策规定，并在平时注重锻炼自身综合素质和积累一定量的社会实践经验及荣誉证书。

黑龙江省中考加分政策

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法律分析：一、到2022年，力争基础教育阶段学校每天开设1节体育课;将体育纳入高校人才培养方案，鼓励开设研究生体育公共课程，学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。

二、学生每天校内中等强度及以上体育锻炼不少于1小时，合理安排校外体育锻炼时间，建立体育家庭作业制度，到2022年学生每天体育锻炼时间不少于2小时。

三、“十四五”期间目标将建设500所省级体育传统特色学校，推广中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动。开展体育传统特色学校建设。

四、将改革考试制度。改进初中、高中体育科目学业水平考试办法，推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定体育科目成绩。自2022年起，逐步提高中考体育科目考试分值占比。

法律依据：《中华人民共和国义务教育法》

第三十五条 国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。

国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

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