2023-12-08 03:51:53 | 163教育网
法律分析:降分录取的分值统一调整为5分。同时中考美术特长生需要参加相关的考试:素描与色彩。
法律依据:《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》 五 加强考试招生管理。完善招生计划编制办法,按照普及高中阶段教育的要求,根据区域内学校布局、适宜的学校规模和班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划并严格执行。健全招生管理工作规定,规范学校招生行为,进一步明确招生范围、招生规模等基本要求,严禁违规跨区域和擅自提前招生,防止恶性竞争,维护正常的招生秩序。 163教育网
大幅减少、严格控制加分项目,取消体育、艺术等学生加分项目,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范,取消不合理的加分项目,根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目,要严格控制加分分值,健全考生加分资格审核公示制度。
完善考试招生信息公开制度,及时向社会公布考试招生政策、招生计划、录取结果等信息,接受考生、学校和社会的监督。完善违纪举报和申诉受理机制,建立责任追究制度,加强对初中学业水平考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查,严肃查处违规违纪行为。
美术考到几级可以中考加分
2017年教育部下发通知, 明确中考招生取消体育和艺术类等加分项目 。2015年北京市中考取消体育等加分项目;成都市从2016年起取消中考体育和艺术类等加分项目;天津则从2009年起即停止对初中毕业生体育类等特长生的加分。
对普通学生而言,取消体育类加分带来的公平是显而易见的。各种特长生加分,各地操作存在不平衡性,暴露出一些问题,影响了政策公平性导向。推行加分政策的目的与初衷是弥补考试制度的不足,如果政策反而起到相反作用,调整乃至取消加分政策就势在必行。
中考美术特长生考什么内容
1.素描:
1、认真审题,分析默画的内容;2、比较比例关系调整好;3、整理归纳,统一调整画面;4、线条的对比;5、形状的对比;6、黑白的对比;7、肌理的对比;8、空间的对比;9、默写人物头像要抓住年龄段的基本特征;10、物体的透视规律;11、避免散、乱、空、塞等弊病。
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2.色彩:
1、常见的构图问题有:板(物体分布在同一直线、斜线或纵横交错的垂直线上,显无变化、单调)、平(物体分布无疏密,无穿插,显平均、呆板)。
2、要有环境色,但不能忽略了固有色。使画面花、乱。
3、画物体的局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较,比如远近物体的比较,近处的物体实、色彩纯,远处的物体虚,要高度概括,色彩灰。同时,经常调整画面不满意的地方,使一切细节服从于整体。
4、打腹稿,明确背景两大面的转折。比较两大面,处理立面时笔触要大一些,色彩稍灰一些;处理平面时可以稍亮一些,笔触也可丰富一些。之后再在平面与立面中各自拉开它们的空间,以增强层次感和空间感。
3.速写:
1、一开始就得舍弃一切枝末细节,删繁就简,去粗取精。要抓住重点、直奔主题,迅速地用最精练的线条表现出最生动、最精彩的部分。
2、速写离不开默写
中考哪些人可以加分
符合以下条件的考生,在录取时加20分给予照顾。
烈士子女考生
现在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区、西藏自治区,解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿和在高风险、高危害岗位连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)军人的子女,以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上军人的子女。
符合以下条件的考生,在录取时加10分给予照顾。
因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女和伤残人民警察。
见义勇为人员本人,以及因见义勇为死亡和一至四级伤残人员的子女。
现在担任战备值班任务的师以下战斗部队连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上),以及有子女后曾在担任战备值班任务的师以下战斗部队工作累计满5年的军人的子女
现在驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区以及解放军总部划定的三类岛屿部队连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)军人的子女,以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上军人的子女;因公牺牲军人的子女、一至四级残疾军人的子女和残疾军人;在军事训练和执行非战争军事行动任务中荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女。
符合以下条件的考生,在录取时加5分给予照顾。
归侨(华侨)子女考生;
台湾省籍考生;
从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在初级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生;
现役军人子女、现任驻外使领馆工作人员随任子女(初中阶段回国),在录取成绩相同的情况下,优先录取。
中考美术特长生加分政策因地区而异,一般情况下,中考美术特长生可以享受5~10分的加分。
首先,这些特长生在平时的学习和训练中已经投入了大量的时间和精力,因此他们的专业素养和技能水平相对较高。在考试中,他们可能会更容易表现出色,从而在分数上更具优势。
其次,这些特长生通常需要在平时参加各种比赛和展览,这些活动不仅提高了他们的专业水平,也锻炼了他们的团队协作能力和组织能力。这些能力在中考中也是非常重要的考察点。
此外,有些地区的加分政策也会向有特殊天赋和才华的学生倾斜。因为这些特长生不仅具备专业技能,还在平时的学习和生活中展现出了很强的自学能力和创新精神。这些素质对于高中阶段的学习和未来的发展都有着非常重要的作用。
美术特长生可以报的专业如下:
1、纯艺术类:包括国画、油画、版画、雕塑、书法、水彩等专业。这些专业要求学生具有深厚的艺术基本功和创作能力,以及对艺术有深入的理解和独特的见解。
2、设计类:包括平面设计、环境设计、服装设计、珠宝设计、工业设计等专业。这些专业要求学生具有一定的美术基本功,同时还需要掌握相关的设计软件和理论知识。
3、新媒体艺术类:包括数字媒体艺术、交互设计、动画制作等专业。这些专业要求学生具有创新思维和科技素养,能够将艺术与科技相结合,创造出新颖的艺术作品。
4、文化遗产保护类:包括文物修复、文化遗产保护等专业。这些专业要求学生具有一定的美术基本功和文化修养,同时还需要掌握相关的文化遗产保护和修复技能。
5、教育类:包括美术教育、教育心理学等专业。这些专业要求学生具有一定的美术基本功和教育理论知识,能够胜任中小学美术教学和心理辅导等工作。
以上就是163教育网为大家带来的中考美术生加分可以加多少 美术中考考什么,希望能帮助到大家!美术特长生可以加分吗中考美术特长生加分政策因地区而异,一般情况下,中考美术特长生可以享受5~10分的加分。首先,这些特长生在平时的学习和训练中已经投入了大量的时间和精力,因此他们的专业素养和技能水平相对较高。在考试中,他们可能会更容易表现出色,从而在分数上更具优势。其次,这些特长生通常需要在平时参加各种比赛和展览,这些活动不仅提高了他们的专业水平,也锻炼了他们的团队协作能力
2024中考录取标准2024中考录取标准如下:1.考试成绩:中考的录取标准通常是根据学生的考试成绩来确定的。不同的学校和专业可能会有不同的录取分数线,一般来说,录取分数线的高低取决于该年学生的总体成绩水平。2.综合素质评价:除了考试成绩,学生的综合素质评价也是录取标准之一。综合素质评价包括学生的思想道德、科学文化、身心健康、审美素养、实践能力和个性发展等方面的评价。3
中考艺考加分政策是怎样的?2023年中考艺术类加分政策:中考艺考可以加20分左右。中考艺考加分要和当地政策做比较有部分地方没有这些的。钢琴6级以上才可以加分,其余的要八级才可以加分。中考走艺术生,需要在初中阶段获得过些考级证书,如参加过国家、省或者市的比赛成绩优异的初中生,或者具有相同水平的初中生,中考加分项目有钢琴,小提琴,中提取,大提琴,手风琴等。芭蕾舞,美术等都可以给中考加
中考特长美术生能加多少分淮北在淮北中考中,特长美术生可以获得50分的加分,这是一个相对较高的加分项。特长加分在中考中是一种常见的加分方式,旨在鼓励学生在兴趣爱好方面的深耕和专研。特长美术生在中考中加分,需要满足一定的条件,包括参加省、市、县、区级别的美术比赛获得过奖项,或者在学校内参加过美术展览、文艺汇演等活动并获得过表彰。特长美术生能够获得50分的加分,这是一个较高的加分项,可以对中考
美术特长生中考加分政策法律分析:降分录取的分值统一调整为5分。同时中考美术特长生需要参加相关的考试:素描与色彩。法律依据:《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》五加强考试招生管理。完善招生计划编制办法,按照普及高中阶段教育的要求,根据区域内学校布局、适宜的学校规模和班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划并严格执行。健全招生管理工作规定,规范学校招生行为,进一
美术中考加分标准中考加分规范中考美术加分吗按照新通知,53所高校的艺术特长生仍然可以招生,但“艺术特长生”的叫法不再,变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人,特长生就80人以内)。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍(特长生招80人,合格人数在160人以内)中考加分规范(1)中考考生为区
艺术生可以加分吗?艺术特长生中考加分。艺术特长生中考加分政策:1、艺术特长生一般可以获得一定的加分。不同地区的具体政策可能会有所不同,但大多数地区都会对具备艺术特长的学生给予一定的加分优惠。2、一般来说,艺术特长生的加分是作为综合素质评价体系的一部分,旨在鼓励和肯定学生艺术方面的专长和才能。在中考中,学生的艺术特长可以是音乐、舞蹈、美术、书法、演讲等方面的才艺。
美术考级中考加分吗中考美术不加分。中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”,是选拔考试,但又是建立在义务教育基础上的选拔;中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力。中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能,又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求,充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况,最大限度地求同避异,充分体现义务教育课程改革“平稳过渡,循序渐
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