重本，本A,本B，分别是什么概念？

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本文目录一览：

• 1、B批是二本还是三本
• 2、重本，本A,本B，分别是什么概念？
• 3、本科a段本科b段c段什么意思

B批是二本还是三本

第二批本科B线是：平行志愿，弥补二表第二志愿的淘汰率太高，相当于第二志愿，但是比第二志愿有优先录取权，因为有特意划出来的固定名额，若是第一志愿没被录取，而往往很多大学都不会录取第二志愿，就会造成一些高分考生无学可读，而划出这样的平行志愿有助于高分考生在第一志愿淘汰的情况下有一个二本可以上。它属于二本。现在没有三本之说了。高考志愿：考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等；另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。在普通高校的招生过程中，考生填报志愿不仅关系着能否被高校录取，更为重要的是：填志愿时选择专业、学校内在地规定了学生未来的学业及职业发展路线及发展状态。通常所说的考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。随着普通高校招生录取体制改革，考生的志愿得到了进一步的尊重，其所报志愿已成为普通高校录取的重要依据之一。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种"双向选择"：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等；另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的。基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。因此，考生在填报志愿时，应在充分考虑国家需要及个人兴趣爱好的基础上，结合本人高考成绩，尽可能填报档次合适的院校(专业)，既提高录取的命中率，又为今后走向社会全面发展打下良好的基础，考生、家长及学校应重视填报志愿这一环节。

重本，本A,本B，分别是什么概念？

重本意思是重点本科，本A意思是二本第一段，本B则是二本第三段，即原来的三本。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。

改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“ 本科二批 ”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。 中华人民共和国教育部 近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

扩展资料：

2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次；2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。

其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津 普通本科 招生已不再划分高考录取批次。

教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。

2017年23个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的参考价值。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

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本科a段本科b段c段什么意思

本科A段、本科B段、本科C段是指高校招生录取时根据省份及批次划分出的档次或层次，具体含义如下：

本科A段

又称为“一本”，是高等教育入学门槛最高的学科门类，招生分数线较高，录取的学生综合素质较高，多为重点大学和优质院校。

本科B段

又称为“二本”，是高等教育入学次一级的学科门类，招生分数线次之，录取的学生综合素质次于本科A段，多为普通本科院校。

本科C段

又称为“三本”或高职高专，是高等教育入学门槛最低的学科门类，招生分数线较低，多为普通高职高专院校。

需要注意的是，由于不同省份或地区的考生情况和高考录取政策的不同，可能存在一定差异。除了以上的分类，还会根据批次进行划分，包括提前批次、第一批次、第二批次和高职（专科）批次等，每个批次的招生政策和录取标准也不相同，考生需仔细了解当地的录取政策。

本科又名什么

本科又叫做“学士学位教育”，是高等教育的一种基本层次，是指学习时间为4年的本科教育。在国内高等教育系统中，本科是大学的核心教学内容，是学生接受的第一个学位教育，也是大多数学生接受的最后一次综合性学位教育。

一般来说，本科教育的学习内容包括专业课、通识教育和实践教学等方面，注重培养学生的基本素质和综合能力，以满足其未来的职业发展需要。在完成本科学业后，学生可以取得学士学位，并有机会继续攻读研究生学位教育。

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