2024中考改革加入了什么 江苏省2024年中考政策

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本文目录一览：

• 1、江苏省2024年中考政策
• 2、北京市中考改革2024最新规定
• 3、广东省的2024中考改革有何变化？

江苏省2024年中考政策

江苏省2024年中考政策如下：

一、统一命题：

1、自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设“劳动”课程，每周不少于1课时。

2、自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设“综合实践活动”课程，每周不少于1课时。

3、不得针对小学各年级和初中非毕业年级组织区域性、跨校际的考试。

4、各学校不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

5、对中考组织时间、总分值、考试时长等进行相对统一的安排，减小各市中考方案的差异性。自2024年开始，实施具有江苏特点的中考全省统一命题办法。

二、中考改革：

深化中考改革。坚持中考“初中毕业生学业水平考试”“高中学校招生考试”两考合一的定位。加强学生综合素质评价，完善和优化全省初中学生综合素质评价平台建设，坚持提高过程性评价在高中学校招生录取中的实际应用。

对中考组织时间、总分值、考试时长等进行相对统一的安排，减小各市中考方案的差异性。加强理化生实验技能、艺术素养、体质健康水平考查的研究与探索，分类形成实施方案和评价标准。完善全省初中毕业生英语听力口语自动化考试的组织机制。

考试内容：

严格依据课程标准命题。各地要认真落实依据义务教育课程标准命题的规定要求，坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容，确保依标命题、教考衔接。

科学设置试卷难度。各地要按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位，进一步对各相关学科中考试卷考试时长、容量、难度等提出规范要求，科学合理设置试卷难度，既要防止试卷过难增加学生学业负担，也要避免试卷过易难以体现区分度。

要根据不同学科特点，合理设置试卷试题结构，减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题，促进有效考查学生综合素质。整体来看，江苏中考难度并不是很难，大家只需要夯实基础，考试中正常发挥，基本上就能顺利升入高中。

北京市中考改革2024最新规定

北京市中考改革2024最新规定详情如下：

1、北京市教委发布的《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》，新方案明确将教育部义务教育课程方案设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围。结合学科特点，义务教育课程方案设定的科目在高中阶段学校考试招生中将分为考试科目、考查科目和考核科目。

2、纳入初中学业水平考试范围的科目包括，语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、生物学（含实验操作）、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动。

3、考试科目包括道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康。考查科目包括历史、地理、化学、生物学。考核科目包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动。方案明确，拿御考试科目由全市统一命题、分区评卷。

4、其中道德与法治科目笔试实行开卷考试，道德与法治、语文、数学、外语、物理科目笔试安排在九年级第二学期，体育与健康科目考试按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》实施。外语听力和口语考试采取计算机考试方式，与笔试分离，有两次考试机会。

5、考查科目芹吵由各区负责命题并组织实施。考核科目由各区指导学校组织实施。考试科目成绩以分数呈现。语文、数学、外语分值均为100分，其中外语笔试分值为60分、听力和口语考试分值40分；道德与法治分值为80分，其中笔试分值70分、综合素质评价分值10分。

6、物理分值为80分，其中笔试分值70分、实验操作分值10分；体育与健康分值为70分，其中现场考试分值30分、过程性考核40分，按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》分步实施。考试科目成绩用于毕业和升学。

中考的意义

1、检验学习成果：中考是对初中三年学习成果的一次全面检验。通过考试成绩，学生可以了解自己在学科知识、技能和能力方面的优势和不足，从而明确下一步的学习方向和目标。

2、决定升学方向：中考成绩直接决定着学生能够进入什么样的高中或职业学校。不同类型的教育机构在招生时会对学生的中考成绩提出不同的要求，因此，中考成绩对于学生未来的升学和发展至关重要。

3、培养学习习惯：中考要求学生具备严谨的学习态度、良好的时间管理和自我调控能力。在备战中考的过程中，学生会逐渐培养出一种自主、自律的学习习惯，这种习惯将对学生未来的学习和生活产生积极的影响。

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广东省的2024中考改革有何变化？

2024广东中考变化如下： “4个调整”“4个增加”“6个不变”。

新的《实施意见》适用对象为2024-2026年广州市初中应届毕业生和报考广州市高中阶段学校的返穗生、往届生。与此前的考试招生制度相比。

新的《实施意见》主要有4个主要调整内容：

一是考试命题，学业水平考试由市统一命题逐步向省级统一命题过渡。

二是南沙区等部分普通高中学位供给相对宽裕的区，区属示范性普通高中学校经市教育局批准，可将不超过25%的招生计划面向外区招生。在非中心城区，引入省内外优质教育资源新建的区属普通高中学校，经市教育局批准后，可将部分招生计划面向全市招生。

三是随迁子女升学方面，各区公办普通高中招收非政策性照顾的非广州市户籍初中毕业生的计划为该校当年招生计划的8%至18%。具有广州三年初中完整学籍且考生本人持有在广州市办理且在有效期内的《港澳居民居住证》或《外国人永久居留身份证》的考生可报考广州市公办、民办普通高中和中等职业学校。

公办普通高中投档时，非政策性照顾的非广州市户籍初中毕业生与户籍生同时投档录取，其录取人数不超过其最大计划数。

四是全面清理加分项目，取消国家规定以外的所有加分项目。

同时增加了4个内容：

一是优秀体育后备人才招生录取最低控制分数线和招生办法另行制定。

二是增加高中阶段职普融通试点改革。

三是增加做好残疾人中考工作。

四是增加广州市高中阶段考试招生负面清单。

除了上述改变和增加的内容外，学业水平考试科目与分值、考试方式、学生综合素质评价内容和作用、录取批次和补录规则、名额分配招生学校适用范围和比例、自主招生学校适用范围和比例、随迁子女报考公办普通高中“两个有”条件等均保持不变。

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