开封2023年中考建档线是多少

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本文目录一览：

• 1、开封2023年中考建档线是多少
• 2、2023开封中考分数线
• 3、开封中考建档线多少分2023

开封2023年中考建档线是多少

2023年建档线170分左右。

达到这一分数后，将成为学校录取的候选人，所在地区的相关机构为考生建立档案并向学校推荐。分数达到建档线，是被所报考院校录取的必要不充分条件。解释的不专业，但大致是这个意思。

建档线是如果想上普通高中最低考的分数，是全市统一的，但是录取分数线是学校根据本校情况划出来的，超过了最低建档线，但不一定超过了心仪的高中的录取分数线。建档线只是作为继续上学的最低保证。

扩展资料：

录取控制分数线是招生主管部门为加强宏观管理，根据招生计划和考生成绩确定的分数线，即高考分数线。录取控制分数线决定了考生是否有资格参与该批录取，一般是每一类、每一层次划定一条控制分数线。

提档分数线即用档、阅档人向档案室提取档案时的分数线。提档分数线一般是一个招生学校中同一类、同一层次一个分数线，在考生报考志愿已定的情况下，它与招生计划、提档比例成反比。在已实现全方位计算机管理的省（市），提档分数线由微机控制，凡达不到提档分数线的名单，不可能进入提档花名册。

录取分数线是指一个招生学校同一层次、同一类的最终录取成绩，有时也称做最终录取分数线。一个学校在一个省招生，每年都有差别，主要取决于当地考生第一志愿的多少。

第一志愿报某一个学校的考生多，这个学校的录取分数线就高，一般说来，录取分数线高于或等于提档分数线，提档分数线高于或等于录取控制分数线。

按照我市中招工作安排，应届毕业生可以到毕业的学校查询成绩，社会其他类考生到报名学校查询成绩。考生如对考试成绩有异议，可于7月26日、7月27日两天带准考证到学校申请查分，逾期申请不予受理。按照安排，从8月2日起我省正式进入中招录取阶段，全部录取工作约在8月底前结束。

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2023开封中考分数线

2023开封中考分数线429分。

资料拓展：

2023年开封高中（本校）对于第一志愿报考开封高中（本校）正录最低分数线为635分。

2023年河南大学附属中学（本校）对于第一志愿报考河南大学附属中学（本校）正录最低分数线为630分。

河南省开封高级中学（Kaifeng Middle School）位于中国河南省开封市，坐落在开封市区东南部原北宋演武厅旧址，是河南省示范性高中。

截至2020年1月，学校分、东西两个校区，总占地302亩，其中东校区占地120亩；学校有99个教学班，在校学生6383人，教职工395人，在职特级教师5人，正高级教师1人，高级教师75人

国家级骨干教师7人，省级骨干教师35人，省级学术技术带头人15人，全国劳模4人，省级劳模6人，省政府督学1人，省级优秀教师和先进教育工作者6人，国家级、省级优质课一等奖获得者48人。

省级及以上学科竞赛优秀辅导员200多人，省级兼职教研员9人。2017年11月，河南省开封高级中学获评第一届全国文明校园。

截至2020年4月，学校有多媒体电子白板教学系统、教学观摩系统、学校计算机管理网络系统和多媒体放映厅，各类教学仪器和电教器材达到省一类标准；校图书馆藏书16万册，各类报刊300多种；建有全封闭运动场，内置400米标准跑道；有大型餐厅和室内乒乓球中心。

2012年6月，该校共建立九个课题组，并进行了课题申报、课题研究和课题鉴定等各项活动；2013年10月，该校教师王国平负责的开封市重点课题顺利结项。

开封中考建档线多少分2023

关于开封中考建档线多少分2023如下：

市主城区普通高中最低录取控制分数线350分，杞县普通高中最低录取控制分数线263分，通许普通高中最低录取控制分数线248分，尉氏普通高中最低录取控制分数线248分，祥符区普通高中最低录取控制分数线246分。

注意事项：

考生在拿到试卷后，不要急于阅读试题或答题，而要检查试卷是否有漏页、漏印、破字迹不清等问题，有问题的要立即报告监考老师。在指定位置规范填写姓名、准考证损、号、座位号，然后利用开考信号发出前的空余时间快速浏览试题，绝对不能在这个时候答题。

考生在答题时可按照个人的答题习惯先易后难，答题时要注意稳扎稳打，对绝对有把握的题目要确保拿满分;对有一定难度的题目要争取拿高分;对把握不大的题目则可暂时跳过待做完其他题目后再作答

要特别重视前40分钟的高效、合理使用:考生的思维状态和能力、头脑的灵敏度和计算的准确率，在前40分钟都是最高的;建议前40分钟不可在自己一时感到困难的试题上冥思苦想。

一定要暂时放下，而应以可能的高速度，把有把握、较熟悉、解法思路明确的试题，不论顺序一口气写完，这段时间保证顺利解题，失误必然最少，得分最多。

从头开始去做自以为困难的试题，不要在原思路下一味苦想，而应重新读题，认真分析已知条件，由于此时心中已有底了，还未被自以为的难题打击信心，未造成慌乱紧张，心理正常，在心情稳定的情况下，冷静思考，为思维灵感的出现创造了条件。

此时很可能发现难题不难了，这段考试时间内，仍可把暂时无法求解的题目，再次放下，选难中之易者，从读题开始，改变思考角度、转化已知条件，试用数形结合等不同方法，深入探索这一命题，这使一部分难题又得以攻克。

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